Accompagner l’enfant au spectacle vivant, c’est aller à la découverte d’un monde sensible et singulier : l’univers de l’artiste ! Mais peut-on préparer un enfant à aller vers l’inconnu ? Comment prendre soin de toutes les personnes contribuant à la réalisation de cet évènement ?
Dans le cadre de l’animation d’un groupe de travail, d’une conférence ou d’une rencontre-débat, l’intervenant décline ainsi les conditions à respecter et les postures à adopter afin de faire de la rencontre avec le spectacle un moment privilégié.
Seront abordées les thématiques suivantes :
- Le spectacle : une expérience sensible
- L’enfant spectateur : un être réceptif
- L’adulte accompagnant et spectacteur : un soutien affectif et matériel
- L’artiste : le créateur d’un univers poétique adapté au jeune public
- L’accueillant ou programmateur : ses missions
- Les actions périphériques à la diffusion d’un spectacle